Formation Ouverte à Distance (FOAD)

Dominique Bard
Consultant

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Nous proposons des formations à distance (FOAD) avec une journée de regroupement. Cet enseignement s'adresse à des personnes déjà familiarisées avec l'ordinateur. Les programmes des stages qui bénéficient de cette possibilité peuvent être adaptés à chacun.

La bureautique en FOAD

Nos cursus de formation Bureautique peuvent être suivis à distance. Il s'agit bien de parcours de formations complets et non de modules e-learning ni de simples vidéo-formations.

Un parcours modulable

Les parcours de formation sont divisés en modules. De ce fait, les itinéraires pédagogiques peuvent être individualisés. Chaque participant choisit les modules qui l'intéressent en fonction de son niveau de départ et du niveau qu'il souhaite atteindre.

Le déroulement d'un parcours à distance

Les outils pédagogiques

Les stagiaires reçoivent par e-mail ou par courrier le matériel pédagogique du cours au début de leur formation. Ils ont la possibilité de le découvrir seuls ou lors d'une 1/2 journée de regroupement. Ce sera cette deuxième solution qui sera retenue dans le cas de parcours s'adressant à des débutants.

La session de regroupement initiale permet au formateur de présenter les outils pédagogiques et de s'entendre avec chaque participant sur une méthode de déroulement et un calendrier d'organisation. Des ajustements mineurs peuvent être apportés, ils devront respecter le cadre imposé par la convention de formation.

L'entretien téléphonique

Chaque cours est introduit par une conversation téléphonique avec le formateur. Il s'agit de présenter le module dans son ensemble et les objectifs poursuivis. Le formateur introduit le cours et explicite les points qui pourraient poser problème. Il anticipe sur les éventuels difficultés que le participant pourrait rencontrer.

Les cours

Les cours sont prévus pour être étudiés en autonomie. Ils comprennent des vidéo explicatives, des présentations sous forme de diaporama, et des supports de cours papier ainsi que des exercices autocorrectifs le plus souvent présaisis, destinés à illustrer le cours et à permettre au participant de se l'approprier par l'action. L'objectif de la multiplicité des supports est de toucher toutes les sensibilités et tous les profils d'apprenants.

Mise en application concrète

Il s'agit d'un exercice de synthèse qui termine un module et peut éventuellement faire appel à des connaissances antérieurement acquises. Ils sont à remettre au formateur et seront corrigés individuellement. En cas de difficulté au cours de leur réalisation, le stagiaire a la possibilité de joindre le formateur par mail ou par téléphone (sur des plages horraires définies à l'avance) pour poser toute question utile.

Ces mises en application peuvent s'inspirer du quotidien du stagiaire. S'il a un publipostage à adresser à ses clients régulièrement, il pourra profiter de l'exercice de synthèse pour mettre en place la trame de son propre courrier et pourra s'en servir ultérieurement.

Evaluation de la formation

A la fin du cursus de formation, une dernière 1/2 journée de regroupement est destinée à l'évaluation par les participants et par le formateur de l'action de formation. Un rapprochement entre les objectifs définis au départ et les acquisitions effectives est dressé. Eventuellement, le formateur pourra proposer des parcours complémentaires à envisager après une période de consolidation au poste de travail des compétences nouvellement acquises.


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